２年普通科一柳帆花さんが、２月７日（火）から開催される全国高等学校スキー大会並びに、２月１７日（木）から開催される国民体育大会に出場することとなりました。

学校としての祝意を表すため、懸垂幕を設置しました。

文面は、

祝　出場　２年普通科　一柳帆花さん

令和４年度全国高等学校総合体育大会　（スキー競技）【２月７日～２月11日　山形県】

特別国民体育大会　冬季大会（スキー競技会）　【２月17日～２月20日　岩手県】

となっています。選手の健闘を祈る！

１月３１日（月）、森林環境科３年生から２年生に向けて、課題研究発表会が行われました。

「課題研究」とは、３年生がこれまでの専門分野の学習をふまえ、生徒自身が関心ある課題を設定し、１年間かけて研究する時間のことをいいます。

自ら課題を見つけ課題解決に向けて取り組みますが、この研究成果を整理し、まとめ、わかりやすく発表することで、自己表現力やプレゼンテーション能力を培います。

この日は、５班に分かれての取組を発表してくれましたが、各班ともに、最後のまとめでは、自分たちの思いがしっかりと盛り込まれ、下級生である２年生に向けて伝えたい思いが込められていたように思います。

３年生は、これから社会に出ていくことになりますが、自ら課題を見つけ、研究し、そこからまた新たな課題を見つける一連の流れの中で、日々生活していくこととなります。今、社会では、自分の言葉でしっかり相手に伝えることが求められます。最初からうまくいく人はいません。まず、相手の思いをよく聞くことから始めてみてはいかがでしょうか。

春を待ちわびる久万高原町の一大イベント「くままちひななつり」

残念ながらコロナ禍で中止になっていた「くままちひなまつり」ですが、今年は3年ぶりに実施されることとなりました。

雪がちらつく1月27日（金）、3年生の森林環境科18名と2年生の普通科19名が、一日かけて、地域の方々とともに、「あけぼの座」で「くままちひなまつり」の準備を行いました。

本校、森林環境科では以前から地域との連携が盛んに行われてきました。

普通科では、今まで以上に学校から飛び出し、久万高原町の地域資源を生かしながら、自分の進路と絡めた取組にすることで、“地域が学びの場”にしたいと考え、今年度から、総合的な探究の時間『くまたん』が始まりました。

『くまたん』には、久万（くま）高原町という地域を題材に、探（たん）究したいとの熱い思いが込められています。

本校では、何か地域と連携できる大きな取り組みはないか模索していたところ、実行委員会様から声をかけていただきました。

以前は、段飾りの見事なお雛様を飾る家庭が多かったように思いますが、今は住宅事情、少子化等によりお雛様を飾る家庭が減少しています。私は、会場いっぱいに飾られたお雛様一体一体に、娘の成長と健康、幸せを願って購入してくれた贈り手の気持ちが満ち溢れながらも、その役割を果たした今、再び、お雛様が日の目を浴びる場所を与えられたことに、とても喜んでいるように思えてなりませんでした。

準備の段階でこれだけの迫力なのですから、全ての飾りつけを終えた時のことを想像すると、今から楽しみでなりません。

上高では、久万高原町全体が学ぶ場であると考えています。今回、準備に関わってくれた、また、今後関わろうとしている生徒一人一人が、何かを感じ取り、新たな一歩を踏み出してくれることを期待しています。

今回、このような機会を与えていただきました関係者の皆様に、心からお礼申し上げます。

　本校では、寮生や遠方からの通学者を中心に、希望者を対象として、町の学校給食を提供しています。この取組は、久万高原町の御支援により実現しているものであり、給食は、町の学校給食センターで調理され、小・中学校と同じ内容となっています（ただし、牛乳は付きません。）。１食３００円です。

　今日も、雪の中、届けてくださいました。ありがとうございました。

　今日の献立は、「愛媛　郷土料理」というテーマで、「おもぶり」「せんざんき」「ゆずあえ」「すいとん」となっています。「おもぶり」は、「もぶる=混ぜる」という意味で、甘く煮た具材がごはんに混ぜられています。県内各地で見られます。「せんざんき」は、「鶏の唐揚げ」に似た今治の郷土料理です。「鶏の唐揚げ」と「せんざんき」の味の違いが分かりましたか？味をよく覚えてください。「ゆずあえ」は、言うまでもなく柑橘の「ゆず」ですね。「すいとん」は、小麦粉を練って丸めたものを入れた汁物で、各地で見られます（今回は、米粉・白玉粉でできているとのこと。）。

　そして、今日は、「久万中学校の生徒さんが描いたイラストがプリントされた袋に入った海苔」が添えられていました。食育の一環でしょうか。すばらしい取組です。海苔は、東予地方で養殖がさかんです。

　給食センターの皆様、いつも工夫された献立のおいしい給食を、ありがとうございます。おかげさまで、元気に学習・実習に取り組めています。