２月３日（土）、節分を迎えたこの日、本校食物室で、第10回目となる上高カルチャー教室が行われました。
本校では、せっかく身に付けた知識・技術はあまり地域の方々に知られていないのが課題となっていたため、上浮穴高校の施設と機能を知っていただくことで、学習内容の充実と発展を図り、学校と地域の連携をさらに強化することを目的として行われています。
親が作ってくれた手作りのお菓子の味とぬくもりはいつまでも思い出として残るものですが、和菓子が作れる方は徐々に減ってきているのが現状です。
そのため、今回は、桜もち、柏餅、水ようかん、さらには、杏仁豆腐づくりに、地域の方々13名の皆様が挑戦していただき、楽しい時間を過ごすことができました。
これまでの間、本教室を可愛がっていただき、誠にありがとうございました。来年度以降も、引き続き、よろしくお願いいたします。
１年普通科田村花梨さんが、２月７日（水）から開催される全国高等学校スキー大会と、２月21日（水）から開催される国民スポーツ大会に出場することとなりました。
また、1年森林環境科石本弥周里さんが、２月21日（水）から開催される国民スポーツ大会に出場することになりました。
学校としての祝意を表すため、懸垂幕を設置しました。
文面は、
祝 出場 普通科 1年 田村花梨 さん
令和５年度全国高等学校総合体育大会 （スキー競技）【２月７日～２月１１日 富山県】
第78回国民スポーツ大会 冬季大会（スキー競技会） 【２月21日～２月24日 山形県】
祝 出場 森林環境科 1年 石本弥周里 さん
第78回国民スポーツ大会 冬季大会（スキー競技会） 【２月21日～２月24日 山形県】
となっています。選手の健闘を祈る！
２月１日（木）、「令和５年度久万高原農業を考える研究集会」が、地元、久万高原町役場の会議室で行われました。
本研究集会は、農業担い手の育成・確保、集落営農の活性化、鳥害獣防止対策、若者の定住促進を図ることを目的に開催されたものです。
本校からも、久万高原町唯一の高校として森林環境科２年生が本研究集会に参加するとともに、地域住民の方々が大勢お集まりの中、事例発表として１・２年生４名（2年生：町田佑さん 1年生：武智彩さん、橋口清花さん、濱家百花さん）が日頃研究している成果について堂々と発表してくれました。
今回は、このような発表の機会を与えていただき、ありがとうございました。
外部指導の先生に指導いただいた作品を、現在、廊下に展示しています。
本校、森林環境科では、森林に関する内容だけでなく、年に数回、フラワーアレンジメントも体験しています。
この日は、森林環境科１年生が、「農業と環境」の授業で、今年度２回目のフラワーアレンジメントの挑戦しました。
フラワーアレンジメントとは、器となるものに給水スポンジを入れて、そこにお花を挿していき、形を作り上げるものです。
森林環境科では、林業に関することだけではなく、このような内容も学ぶことができます。
同じ花材を使っても、個々に表現したいものが異なるため、最終的には周囲の生徒と全く異なった出来栄えの作品に仕上がるところが実に面白い。
外部講師の先生に指導いただきながら実習を進めましたが、前回の経験があるためか、生徒と講師の先生の間でしっかり専門的な内容に関しての会話が成り立つことに生徒の成長を感じます。今回も会話が細かなルールは伝えず、まずは“面白さ”を感じてもらうことを優先しました。
このような体験を繰り返すことで、興味・関心がわき、フラワーアレンジメントの資格取得に挑戦したり、競技会への参加に向け一歩踏み出す生徒が出てくることでしょう。
1年生の総合実習は、育林班・木工班・園芸班の3部門を1年間ローテーションをしながら、2年生からは、専攻班で学ぶこととなります。
この日、育林班では、チエンソーの整備実習を行いました。この整備を怠ると、大事故につながりかねません。
担当の先生が入学時から段階を追って基礎・基本を丁寧に教えてくださるため、楽しみながら実習を行うことができます。
さらに、女子生徒も男子生徒に交じって実習をこなしていました。
生徒は、実習を通して、森林環境科の学習内容を学んでいくこととなります。
本校では、遠方からの通学者を中心に、希望者を対象として、給食を提供しています。この取組は、久万高原町の御支援により実現しているものであり、給食は、町の学校給食センターで調理され、小・中学校と同じ内容となっています（ただし、牛乳は付きません。）。１食３００円です。
本日をもって、３年生（寮生は除く）は最後の給食となりました。これまでの間、給食センターの皆様には、毎日、温かく、おいしい給食を提供いただき、本当にありがとうございました。
３年生一同、心からお礼申し上げます。
１月３１日（水）、森林環境科３年生から２年生に向けて、課題研究発表会を行われました。
「課題研究」とは、３年生がこれまでの専門分野の学習をふまえ、生徒自身が関心ある課題を設定し、１年間かけて研究する時間のことをいいます。
自ら課題を見つけ課題解決に向けて取り組みますが、この研究成果を整理し、まとめ、わかりやすく発表することで、自己表現力やプレゼンテーション能力を培います。
この日は、それぞれの班に分かれての取組を発表してくれましたが、各班ともに、最後のまとめでは、自分たちの思いがしっかりと盛り込まれ、下級生である２年生に向けて伝えたい思いが込められていたように思います。
３年生は、これから社会に出ていくことになりますが、自ら課題を見つけ、研究し、そこからまた新たな課題を見つける一連の中で、日々生活していくこととなります。今、社会では、自分の言葉でしっかり相手に伝えることが求められます。最初からうまくいく人はいません。まず、相手の思いをよく聞くことから始めてみてはいかがでしょうか。
森林環境科では、食品製造分野も学ぶことができます。
3年生は、いよいよ、最後の授業となり、その関係もありデコレーションケーキ作りを行いました。
ずいぶん生徒たちも手際が良くなり、食べてもらう方を思い浮かべながら作り上げることで、世界で一つだけのケーキが出来上がりました。
今宵は、それぞれの御家庭でどうぞお楽しみください。
１月31日（水）、久万高原町は寒い朝を迎えています。
今朝の全校朝礼は、表彰伝達を行いました。
（１）令和５年度高校生による地域の魅力再発見・PR動画コンテスト 最優秀
１年１組 正山虹色澄、渡邊 瑛太
１年２組 田村 花梨、八束こはる
（２）令和５年度第２回農業クラブ各種発表県大会 意見発表分野Ⅰ類 最優秀
３年１組 菅家 光希
（３）令和５年度第２回農業クラブ各種発表県大会 プロジェクト発表分野Ⅲ類 優秀
２年１組 町田 佑
１年１組 濱家 百花、武智 彩、橋口 清花
４・５月分諸会費等納入通知について
令和７年４・５月分諸会費等の納入について、下記のとおりお知らせします。
記
【口座振替日】 令和7年４月23日（水）
(振替前日までに預金残高の確認をお願いします。)
【納入金額】 次の場合、それぞれの額を納入金額に加算します。
(１)４・５月分の給食費を申し込んでいる場合
・１～３年生8,400 円(＠300×28 日分)
単位：円
| 学年 | 1年生 | 2年生 | ３年生 | |||
| 科 | 森林環境科 | 普通科 | 森林環境科 | 普通科 | 森林環境科 | 普通科 |
| 納入金額 | ８３,３１０ | ５７,３１０ | ２２,６６０ | ２３,６６０ | ２９,６６０ | |
納入金額の詳細は、別途、生徒に配布している明細書でご確認ください。
【その他】
保護者等の状況に変更などがあった場合は、就学支援金や奨学のための給付金の受給資 格に影響を生じる可能性がありますので、事務室まで連絡をお願いします。
こちらからご覧ください。おたよりのページへ→
生徒・保護者の皆様へ
新型コロナウイルス感染症は、５月８日から５類感染症に移行します。
それに伴いまして、文部科学省から別添のとおり通知がありましたので、お知らせします。
令和５年３月、確かな春の息吹が感じられる今日の佳き日、令和４年度 愛媛県立上浮穴高等学校 卒業証書授与式を挙行できますことは、我々教職員一同、この上ない喜びであり、御臨席賜りましたPTA会長様に、厚くお礼申し上げます。
本日は、在校生・教職員一同、心を込めて晴れの門出をお祝いしたいと存じます。
校長式辞
愛媛県立上浮穴高等学校 令和四年度卒業証書授与式に当たり、御来賓のＰＴＡ会長 高山 明様、そして保護者の皆様方の御臨席を得て、厳粛な中にも、温かい雰囲気のもとで、本日、卒業証書授与式を挙行できますことを心から感謝し、厚くお礼を申し上げます。
保護者の皆様方におかれましては、これまで注がれました御慈愛に対しまして、深く敬意を表しますとともに、卒業生が立派に晴れの門出を迎えられましたことに対しまして、心からお喜び申し上げます。
私ども教職員一同にとりましても、今日の日を迎えられましたことは、この上ない喜びであります。
さきほど、卒業証書を授与しました皆さん、卒業おめでとうございます。
皆さんは、本校での学業を終え、卒業の時を迎えたわけですが、今、本校で学んだ三年間を振り返り、いろいろな想いをめぐらせていることと思います。
皆さんは、令和二年四月に入学されました。すでに、令和二年三月から新型コロナウイルス感染症により、全国で、一斉臨時休業を余儀なくされていました。
令和二年度は、様々な制約のある中、学校での学びを再開し、感染症対策を積み重ねつつ、十一月には、創立八十周年記念式を挙行することができました。
令和三年度は、東京オリンピックの年でしたが、依然として、感染拡大の波に遭遇しました。学校では、県が整備した一人一台端末により、オンラインでの協働学習や個別最適化された課題の提供など、新たな学びのスタイルが確立しました。
令和四年度は、変異株による更に大きな波に襲われましたが、変異株の特性を踏まえ、感染症対策と学校行事等を両立させることができるようになりました。
皆さんの在学期間は、人類史に記憶される激動の時期であったと言えます。この間、皆さんの前向きな頑張りとしなやかな対応力に、私たち教職員は幾度となく助けられました。本当にありがとうございました。
そして今、世の中は、感染症対策におけるコロナウイルスの位置付けの見直し等が議論されるなど、社会活動の更なる再開に向け、新たな局面を迎えています。今後は、インバウンド需要の回復、生産の国内回帰、都市と地方との交流の拡大等により、自分とは異なる価値観や考え方を持つ人々との交流や協働の場面が、増えていくのではないかと考えています。
大正から昭和にかけて活躍した文学者に、武者小路実篤という人物がいます。実篤は、自我を尊重する楽天的な人道主義者として、数多くの作品を著しました。実篤がのこした言葉に、「君は君 我は我也 されど仲よき」というものがあります。この言葉は、自己の個性や価値観を肯定的に捉えるとともに、自分とは異なる他者の個性や価値観をも肯定的に捉えることで、近すぎず遠すぎず、適度な距離間で協働的な人間関係を築いていくことを説いたものと言えます。
今後の社会では、目の前の事象から解決すべき課題を見いだし、主体的に考えるとともに、多様な立場の人々と協働的に議論し、納得解を生み出していく力が 一層強く求められています。このため、本校では、地域の行政や産業界の方々、高齢の方から幼児までの多様な年代の方々との交流の中で、地域の課題を発見し、周囲と協働しつつ、自分なりの解決策を考えるという、活動を展開してきました。すでに、皆さんは、本校での学びを通して、他者と協働する力の基礎を十分身に付けられています。どうか、自信を持って、前に進んでください。
それでは卒業生の皆さん、いよいよ旅立ちの時がやってきました。皆さんは、今日を最後に、この学舎を去っていきますが、残る私達は、在校生とともに、町にただ一つの高校として、その使命を果たしていくとともに、皆さんにとっての心のよりどころであり続けたいと考えております。
今後は、卒業生として後輩たちを見守っていただくとともに、様々な立場から、本校と久万高原町の発展を支えてくだるよう、お願いいたします。
卒業する皆さんの、これからの人生が幸多いものでありますよう、心からお祈りし、式辞といたします。
令和五年三月一日 愛媛県立上浮穴高等学校長 中島 康史
生徒・保護者の皆様へ
本日（3/20）から、県の警戒レベルが、「感染警戒期」へと切り替えられ、「特別警戒期間」が終了となりました。
次の知事メッセージが発せられましたので、内容を御確認の上、一人ひとりが場面に応じた基本的な感染対策を日常化していただくよう、お願いいたします。
050320【知事メッセージ】感染警戒期への切り替え.pdf
生徒・保護者の皆様へ
この度、県教育委員会を通じ文部科学省から、表記の支援策についての周知依頼がありましたので、お知らせします。
国においては、学生等が、経済的理由から進学・修学を断念することがないよう、各種の支援策を講じています。資料を御覧ください。また、必要がありましたら、担任や奨学金担当等に御相談ください。
愛媛県教育委員会では、平成25年度より、いじめＳＴＯＰ愛顔の子どもサポート事業として、子どもたちが主体的に取り組むいじめ防止の活動を推進するため、子ども会議や子どもフォーラムを開催してきました。
昨年度からは、より多くの児童生徒が参加できるよう、県内すべての市町をオンラインでつなぐ一斉ライブ授業「えひめいじめＳＴＯＰ！デイ」を開催し、今年度も小学校６年生と中学校１年生を中心に約23,000人が参加して、いじめ防止に向けて自分たちにできることについて話し合いました。
また、児童生徒の主体的ないじめ防止活動について、県全体への普及啓発を図ることを目的として、ライブ授業等の取組をもとに、「えひめ愛顔(えがお)の子ども新聞｣（デジタル版）を作成しました。
別添の資料を御覧いただき、御家庭等において、いじめ問題について話合いをしていただきますよう、お願いいたします。
生徒・保護者の皆様へ
本日、県から、新型コロナウイルス感染症に関する「医療ひっ迫警戒宣言」終了及び「感染警戒期～特別警戒期間～」の継続について、発表がありました。
次の知事メッセージを御覧いただくとともに、引き続き、基本的な感染対策に取り組んでいただくよう、お願いいたします。
050215_知事メッセージ（医療ひっ迫宣言終了及び特別警戒期間継続）.pdf
050215_知事メッセージ資料「特別警戒期間」について.pdf